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6 V- T& V/ A) H: O3 p& M7 ^& n9 A  以下为本人感言：& | W' t$ h6 O- D
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大家都说，英语单词不能理解，只能死记硬背。我们见过、并经历过的最笨的办法就是一个字母一个字母地背~~~累死！而见过、并准备尝试、但始终不能进行到底的比较聪明的办法，就是“词根前缀记忆法”，为什么不能进行到底呢？因为词根前缀太多了，太复杂了。
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1 H; A: {! C5 V# H6 x+ n 追溯英文造字的源头，是源自埃及古文字，埃及古文字是以象形的。当时埃及的社会等级划分得十分严格，造字工作的责任落在占统治地位的上层阶级去负责，也只有上层的阶级才能读书识字，而较低的阶级没有读书识字的资格。在一些很偶然的事件之后，掌握在上层阶级的“造字术”失传了，后人再也没有办法知道古埃及人的造字方法，只能考古研究来推测其造字
' l0 c# h, x6 T用意。
1 |- d" M% \4 Q/ A4 [ 英文随着历史的发展，不断的被更改，变动，最终发展成今天这个样子。0 N0 n5 c2 L! }- i2 ~: {
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汉字是象形的，所以容易被我们记忆，但是英语字母有没有“象形”的性质呢？我在学习英语的过程中，也发现过一些英语字母的“象形”痕迹，就是db、 qp 这4个字母，m、n这2个字母，w、m这2个字母，我觉得他们都是来自一种象形的造字方法，来自一种前期为象形模拟，后期被简化、抽象了的文字。图示在附件里面，我自己画的。
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我的这种猜想始终只停留在猜想上面，由于缺乏足够的英语能力，没有办法去证明，更没有办法去应用。
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 以下为课程介绍：% B3 v: j, M. }) C( p
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0 R6 E. N3 R- l/ \5 n 新东方刘一男讲师讲解的《爵以词雄-四级4000词汇》的出现，比较系统、深入的讲解了英文造字的方法，解读英语单词的造词秘籍，先理解后记忆。授课老师秉信科学，不胡编乱造，不胡思乱想，不肤浅搞笑，不增加负担。
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课程目录：8 P/ P e! R0 A8 M% P" J
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第一：结合、对比汉字的造字法，解读英语单词的造词秘籍，帮助学员先理解后记忆。
% W9 I& `3 H2 C- R) U9 k第二：秉信科学，简单实用，不胡编乱造，不胡思乱想，不肤浅搞笑，不增加负担。/ ?+ i& k2 o" i5 f/ F
第三：无需基础??只要认识基本汉字和初中英语单词。6 n8 V+ u+ B; W" K1 {( F, j
教学大纲一览：4 I9 n; z: i" D- s ]8 p* |) P1 G# A3 ^
第一回：你为什么记不住单词
& _8 [- ?4 u" `; Y' N. l: ^5 e第二回：词根词缀学的基础??前缀和后缀
1 d# G2 [2 Y% n% Q/ P3 E j3 s% b第三回：辅音字母的形状??缔造了第一种词根（“形根”）; {, v# p$ F1 x, q: h. _4 \) A
第四回：模仿生活的声音??缔造了第二种词根（“声根”）' X( a9 o$ r+ p8 x0 R2 y
第五回：来自希腊（罗马）神话的典故??缔造了第三种词根（“义根”之一）0 y1 L" q+ F: v9 K8 H* Z
第六回：来自简单词的变形??缔造了第四种词根（“义根”之二）
( @% ]2 J D, L* u3 Q+ j/ {第七回：一种神奇的造词密码??辅音字母组合
9 a0 p' L1 n: D- R0 p. o a第八回：历史遗留问题??超级变态难词串讲（上）% K& @5 Z8 K" @% X* z% v8 h4 u
第九回：历史遗留问题??超级变态难词串讲（下）3 x: g8 z+ r/ |
第十回：拆分英语单词十大原则
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 以下为课程特色：3 h) R6 Q- a t+ s& g' s- f& \
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5 Z E0 v- |# a. |& x1 P6 Z) Z0 U3 N彻底解决中国学生死记单词弊病，重点击溃背单词者“记忘忘记”的魔鬼怪圈。! t! O5 L9 r( I. n1 g% |
将单词量平稳提升到五千，并且学会独立拆解、破译、记牢单词的方法，把外行变成内行！
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# }. J" {. N$ X1 x& E1 A- K% c' h0 k适合对象：高中毕业水平，准备通过四六级。5 @, @7 O2 D+ }
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 如果觉得好，给俺 +++++ 代金卷 哦 :-)
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6 Y9 H D/ X4 R) S说明：附件图片并非课程截图，只是我自己画的一些图片。
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点评得非常细致，奖励35分，望楼主再接再励－鬓微霜
( }: @- T2 s- L- ~0 w[ 本帖最后由 鬓微霜 于 2007-3-26 22:05 编辑 ] |
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【原创】英文字母的象形痕迹
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发表于 2007-3-26 08:45:40
楼主
发表于 2007-4-6 23:43:42
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